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Spanish Lesson of the Month - October 2006 |
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Topic: HERRAMIENTAS Y BRICOLAGE
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The lesson is organized in 4 sections:
1. Read four short dialogs (section A)
2. Go through the list of vocabulary used in the texts (section B)
3. Review the hints given in the self-evaluation
4. Test your understanding of the texts with 3 exercises (section C)
Solutions and additional exercises on
http://www.elemadrid.com/en/exercises1006.html |
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A - CUATRO SITUACIONES
1ª SITUACIÓN: ¿Dónde está...?
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| Persona 1: |
¡Perdone! ¿Hay una ferretería por aquí cerca? |
| Persona 2: |
Lo siento, no conozco bien esta zona. |
| Persona 1: |
Bien, gracias...¡Oiga, perdone! ¿Sabe si hay una ferretería cerca de aquí? |
| Persona 3: |
Sí, hay una en la segunda calle a la derecha. |
2ª SITUACIÓN: En la ferretería
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| Dependiente: |
Buenos días, ¿qué desea? |
| Cliente: |
Quería una caja de clavos pequeños y me gustaría ver modelos de máquinas de taladrar. |
| Dependiente: |
Bien, una caja de clavos por aquí...Mire, aquí están los modelos. Ahora tenemos ésta en oferta. Además de ser muy buena, es muy ligera y se puede usar con o sin conexión a la electricidad. |
| Cliente: |
Y ¿cuánto cuesta? |
| Dependiente: |
Está muy bien de precio, son cuarenta y cinco euros. |
| Cliente: |
Me la llevo. |
3ª SITUACIÓN: ¿Dónde clavo el cuadro?
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| Persona 1: |
¿Dónde quieres que haga el taladro? |
| Persona 2: |
¿Qué te parece al lado de la ventana? |
| Persona 1: |
Bien, entonces ¿taladro por aquí? |
| Persona 2: |
Un poco más a la derecha y hacia arriba. |
| Persona 1: |
Ahora, pásame el clavo y el martillo. |
| Persona 2: |
¿Verdad que el cuadro ha quedado muy bien? |
4ª SITUACIÓN: ¡Qué desastre!
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| Persona 1: |
Vamos a montar la librería. Dame la primera estantería, los clavos y el martillo. |
| Persona 2: |
Primero clava por aquí... |
| Persona 1: |
¡Ahhh, mi dedo! |
| Persona 2: |
Pero ¡qué manazas eres!, es mejor que lo dejes. |
B - VOCABULARIO
VOCABULARIO GENERAL
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| la caja de herramientas |
the tool box |
| la escalera (de mano) |
the ladder |
| la ferretería |
the hardware store, the ironmonger's |
| el ferretero |
the hardware dealer, the ironmonger |
| la herramienta |
the tool |
HERRAMIENTAS
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| los alicates |
the pliers |
| la brocha |
the paintbrush |
| el destornillador |
the screwdriver |
| la llave inglesa |
the monkey wrench, adjustable wrench |
| la lima |
the file |
| el martillo |
the hammer |
| la taladradora |
the drill |
| el metro |
the carpenter's rule |
| el nivel |
the level |
| la sierra, el serrucho |
the saw |
| las tijeras |
the scissors |
MATERIALES
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| el cable |
the cable |
| el clavo |
the nail |
| la cinta aislante |
the insulating tape, friction tape |
| la cola |
the glue |
| el papel de lijar, la lija |
the sandpaper |
| el tornillo |
the screw |
| la tuerca |
the nut |
VERBOS
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| arreglar / estropear, romper |
to mend, repair / to break, damage, ruin |
| apretar / aflojar |
to tighten / to loosen |
| atornillar / desatornillar |
to screw on, down / to unscrew |
| clavar / desclavar |
to hammer / to pull out the nail |
| cortar |
to cut |
| empapelar |
to wallpaper, paper |
| encolar |
to glue, stick, paste |
| enroscar / desenroscar |
to screw in / to unscrew |
| taladrar |
to drill |
| hacer un agujero |
to make a hole |
| lijar |
to sand down |
| limar |
to file |
| medir |
to measure |
| meter / sacar |
to put in / to take out, get out |
| montar / desmontar |
to set up / to dismantle |
| pintar |
to paint |
| serrar |
to saw |
EXPRESIONES
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| ser un manitas |
to be a handyman |
| ser un manazas |
to be a clumsy oaf |
| ¡Es una chapuza! |
It is a botch, a hash! |
| faltarle un tornillo, tener flojos los tornillos |
to have a screw loose |
C - CONSEJOS DIDÁCTICOS
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Aprender una palabra nueva no es fácil pero todos tenemos "trucos o estrategias" para aprenderlas. |
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| 1º |
Lee atentamente la lista de vocabulario. |
| 2º |
Ahora trata de recordar algunas palabras. ¿Cómo las has recordado? |
| 3º |
Ahora escribe las palabras que han sido más fáciles y las más difíciles para tí y trata de buscar algún "truco" para recordarlas, por ejemplo: asócialas a algún dibujo, a otras palabras, escríbelas muchas veces o tradúcelas. |
| 4º |
Escribe una historia utilizando el mayor número de palabras de la lista. Este ejercicio es una buena manera de recordar las palabras porque las aprendemos mejor si las introducimos en un contexto. |
| 5º |
Recuerda que para no olvidar una palabra hay que repasarlas con cierta frecuencia. |
D - EJERCICIOS DE VOCABULARIO
Ejercicio 1: Relaciona las dos columnas:
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| 1. clavo |
a. pintar |
| 2. brocha |
b. medir |
| 3. taladro |
c. subir |
| 4. escalera |
d. clavar |
| 5. sierra |
e. limar |
| 6. destornillador |
f. taladrar |
| 7. lima |
g. atornillar |
| 8. metro |
h. cortar |
| 9. llave inglesa |
i. apretar |
Ejercicio 2: Escribe los antónimos:
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| 1. clavar: |
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| 2. atornillar: |
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| 3. apretar: |
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| 4. subir: |
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| 5. arreglar: |
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| 6. montar: |
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| 7. meter: |
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Ejercicio 3: Completa con la palabra adecuada:
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a. martillo |
b. ferretería |
c. cola |
d. caja de herramientas |
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e. brocha |
f. metro |
g. destornillador |
h. llave inglesa |
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| 1. |
La ............ pesa demasiado, es mejor que compremos otra para repartir el peso. |
| 2. |
Al clavar el cuadro, se dio un golpe con el ............ y se rompió el dedo. |
| 3. |
Ayer compré en la ............ un serrucho y no recuerdo dónde lo he dejado. |
| 4. |
Coloca este tornillo aquí y luego enróscalo con este ............ |
| 5. |
Este grifo sigue goteando. Dame la ............ para apretarlo un poco más. |
| 6. |
Para pintar esa ventana necesitamos una ............ más pequeña. |
| 7. |
Pásame el ............ para saber cúanto mide la habitación. |
| 8. |
Esta silla está a punto de romperse, hay que ponerle un poco de ............ para pegarla. |
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Editor of this tutorial: María Crespo Fernández, =elemadrid= |
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The next Spanish Lesson of the Month arrives on |
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Monday, November 6th, 2006 |
Topic: |
La calle |
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