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Spanish Lesson of the Month - February 2007 |
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Topic: LOS ANIMALES (II)
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The lesson is organized in 4 sections:
1. Read four short dialogs (section A)
2. Go through the list of vocabulary used in the texts (section B)
3. Review the hints given in the self-evaluation
4. Test your understanding of the texts with 3 exercises (section C)
Solutions and additional exercises on
http://www.elemadrid.com/en/exercises0207.html |
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A - CUATRO SITUACIONES
1ª SITUACIÓN: UN SAFARI
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| Amigo 1: |
El año pasado hicimos un safari por Kenia y fue realmente fantástico. |
| Amigo 2: |
¿Qué hicisteis? |
| Amigo 1: |
Pues, estuvimos viendo manadas de elefantes pero a distancia porque son peligrosos. También vimos leones, jirafas...En fin, hicimos muchas fotos. |
| Amigo 2: |
¿Qué es lo que más te impresionó? |
| Amigo 1: |
Todo. Pero creo que ver las bandadas de pájaros al atardecer fue impresionante. |
2ª SITUACIÓN: EN EL ZOO
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| Niño: |
Papá, ¿cómo se llama este animal que tiene ese colmillo en la cabeza? |
| Padre: |
Se llama rinoceronte y es bastante peligroso. |
| Niño: |
¿Y aquél? |
| Padre: |
Es el hipopótamo. |
| Niño: |
Papá, ¿podemos ir a ver los leones? |
| Padre: |
Sí, claro. Pero no podemos verlos de cerca porque tienen unos colmillos grandes y nos pueden atacar. |
| Niño: |
Bueno, entonces vamos primero a ver a los monos porque me parecen más simpáticos. |
3ª SITUACIÓN: EN EL CAMPO
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| Madre: |
No te acerques a la colmena es peligroso. Hay muchas avispas. |
| Hijo: |
Mamá, mamá,... me ha picado una avispa y me duele mucho. |
| Madre: |
Ves, ya te dije que no te acercaras. Déjame ver... Voy a quitarte el aguijón y te voy a poner un poco de amoniaco para que no te duela. |
4ª SITUACIÓN: ¿Sabías que...?
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| La palabra murciélago contiene las cinco vocales en español, que los egipcios tenían al gato como animal de compañía y que el toro de lidia que hay en las plazas españolas y en algunas latinoamericanas es salvaje. |
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B - VOCABULARIO
VOCABULARIO GENERAL
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| el aguijón |
the sting |
| la bandada |
the flock |
| el cachorro |
the puppy |
| la colmena |
the beehive |
| la cueva |
the cave |
| el huevo |
the egg |
| la manada |
the herd, pride, pack |
| el nido |
the nest |
| la telaraña |
the spiderweb |
INSECTOS
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| la abeja |
the bee |
| la araña |
the spider |
| la avispa |
the wasp |
| la cucaracha |
the cockroach |
| la hormiga |
the ant |
| la mosca |
the fly |
| el mosquito |
the mosquito |
AVES
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| el águila |
the eagle |
| el buitre |
the vulture |
| la cigüeña |
the stork |
| el flamenco |
the flamingo |
| la gaviota |
the seagull |
| el loro |
the parrot |
| la paloma |
the pigeon |
| el avestruz |
the ostrich |
REPTILES
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| el cocodrilo |
the crocodile |
| la serpiente |
the snake |
| la tortuga |
the turtle |
ANIMALES SALVAJES
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| el gorila |
the gorilla |
| el jabalí |
the wild boar |
| el león |
the lion |
| el lobo |
the wolf |
| el oso |
the bear |
| la pantera |
the panther |
| el rinoceronte |
the rhinoceros |
| el tigre |
the tiger |
| el toro |
the bull |
| el zorro |
the fox |
ANIMALES ACUÁTICOS
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| la ballena |
the whale |
| el delfín |
the dolphin |
| la foca |
the seal |
| el pulpo |
the octopus |
| la rana |
the frog |
| el tiburón |
the shark |
PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES
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| el ala |
the wing |
| la aleta |
the fin, the flipper |
| el anca |
the haunch |
| la cola / el rabo |
the tail |
| el caparazón |
the shell |
| el colmillo |
the canine |
| el cuerno |
the horn |
| la garra |
the claw |
| el hocico |
the snout, muzzle |
| el pico |
the beak |
| la piel |
the skin |
| la pluma |
the feather |
| el tentáculo |
the tentacle |
| la trompa |
the trunk |
| la pata delantera / trasera |
the front/hind leg |
| la pezuña |
the hoof |
VERBOS
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| atacar |
to attack |
| aullar |
to howl |
| croar |
to croak |
| clavar (los colmillos) |
to sink (the canines) into sb |
| parir |
to give birth to |
| piar |
to chirp, tweet |
| picar |
to bite, to sting |
| poner huevos |
to lay eggs |
| relinchar |
to neigh, whinny |
| rugir |
to roar |
| trepar |
to climb |
| montar a |
to mount, to ride |
| nadar |
to swim |
| volar |
to fly |
EXPRESIONES
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| Trabajar como una hormiga |
to be very hardworking |
| Hablar como un loro |
to be a chatterbox |
| Estar como una foca / ballena |
to be very fat |
| Ser más lento que una tortuga |
to be very slow |
| Ser un pulpo |
to be a bit pushing |
| Ser más astuto que un zorro |
to be very shrewd |
| Lágrimas de cocodrilo |
crocodile tears |
| Esconder la cabeza como una avestruz |
to refuse to face up a problem |
C - CONSEJOS DIDÁCTICOS
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Aprender una palabra nueva no es fácil pero todos tenemos "trucos o estrategias" para aprenderlas. |
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| 1º |
Lee atentamente la lista de vocabulario. |
| 2º |
Ahora trata de recordar algunas palabras. ¿Cómo las has recordado? |
| 3º |
Ahora escribe las palabras que han sido más fáciles y las más difíciles para tí y trata de buscar algún "truco" para recordarlas, por ejemplo: asócialas a algún dibujo, a otras palabras, escríbelas muchas veces o tradúcelas. |
| 4º |
Escribe una historia utilizando el mayor número de palabras de la lista. Este ejercicio es una buena manera de recordar las palabras porque las aprendemos mejor si las introducimos en un contexto. |
| 5º |
Recuerda que para no olvidar una palabra hay que repasarlas con cierta frecuencia. |
D - EJERCICIOS DE VOCABULARIO
Ejercicio 1: ¿De qué animal estamos hablando?
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| 1. |
Animal que tiene grandes orejas y trompa: |
e_e_a _ _ e |
| 2. |
Animal con plumas que puede hablar: |
_o_o |
| 3. |
Animal pequeño y muy trabajador: |
_o_ _i_a |
| 4. |
Animal marino con ocho tentáculos: |
_u_ _ o |
| 5. |
Animal pequeño que teje con rapidez: |
a_a_a |
| 6. |
Animal que vive en los estanques: |
_a_a |
| 7. |
Animal con caparazón que camina lentamente: |
_o_ _ u_ a
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Ejercicio 2: Elimina el animal que no corresponde a la serie: ¿Qué animal...
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| a. |
... no vive en el desierto?: |
camello - serpiente - foca - dromedario |
| b. |
... no tiene colmillos?: |
tiburón - lobo - jabalí - rana |
| c. |
... no tiene plumas?: |
loro - gusano - aguíla - gaviota |
| d. |
... no vuela?: |
araña - paloma - flamenco - buitre |
| e. |
... no tiene garras?: |
oso - tigre - león - pulpo |
| f. |
... no tiene patas?: |
serpiente - tortuga - hormiga - cigüeña |
| g. |
... pone huevos?: |
ballena - tortuga - león - lobo |
Ejercicio 3: Relaciona cada palabra con su definición:
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1. |
Cachorro |
a. |
Organo que poseen algunos animales como la avispa, el escorpión, etc. |
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2. |
Hocico |
b. |
Parte del cuerpo de algunos animales que sirve para volar. |
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3. |
Garra |
c. |
Diente lateral fuerte. |
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4. |
Telaraña |
d. |
Boca y nariz de algunos animales. |
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5. |
Colmillo |
e. |
Tela tejida por la araña. |
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6. |
Aguijón |
f. |
Pata de animal con uñas curvas y fuertes. |
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7. |
Ala |
g. |
Cría de animal |
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Editor of this tutorial: María Crespo Fernández, =elemadrid= |
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The next Spanish Lesson of the Month arrives on |
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Monday, March 5th, 2007 |
Topic: |
EL CALENDARIO |
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