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Spanish Lesson of the Month - December 2005 |
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Topic: CANTIDADES Y EXPRESIONES DE CANTIDAD
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The lesson is organized in 4 sections:
1. Read four short dialogs (section A)
2. Go through the list of vocabulary used in the texts (section B)
3. Review the hints given in the self-evaluation
4. Test your understanding of the texts with 3 exercises (section C)
Solutions and additional exercises on
http://www.elemadrid.com/en/exercises1205.html |
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A - CUATRO SITUACIONES
1ª SITUACIÓN: EN UNA TIENDA DE ULTRAMARINOS
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| A: |
¡Buenos días! ¿Qué le pongo? |
| B: |
Quería doscientos gramos de jamón serrano en lonchas muy finas y un trozo de queso manchego. |
| A: |
¿Algo más? |
| B: |
Sí, me pone también una botella de aceite de oliva, un paquete de azúcar y dos cartones de leche. Nada más. |
| A: |
Muy bien. Pues son nueve con setenta y cinco euros. |
| B: |
Aquí tiene, hasta luego. |
| A: |
Adiós, hasta otro día. |
2ª SITUACIÓN: LEYENDO UNA RECETA DE COCINA
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| A. |
Entonces, ponemos en una sartén dos cucharadas de aceite de oliva, cincuenta gramos de mantequilla, y otras dos cucharadas de harina.
A continuación, añades dos tazas de leche y se va removiendo para que no se formen grumos.
Luego, añades un poquito de sal y sigues removiendo.
Si queremos que la masa esté más espesa se va añadiendo
harina o si la queremos más líquida podemos ir añadiendo más leche. |
| B. |
Creo que va a salir muy buena.
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3ª SITUACIÓN: EN CASA A LA HORA DEL DESAYUNO
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| A: |
Voy a cortar el pan en rebanadas. |
| B: |
Muy bien, yo mientras tanto pongo la mesa. ¿Dónde está el tarro de la mermelada? |
| A: |
En el armario de arriba. |
| B: |
No veo la tarrina de mantequilla en la nevera. |
| A: |
¿Seguro? Creo que está en el cajón de abajo. |
| B: |
Sí, aquí está. ¿Saco las lonchas de jamón? |
| A: |
Por mí no, sólo voy a tomar dos rebanas de pan con mantequilla y mermelada. |
| B: |
¡Vale! |
4ª SITUACIÓN: ¿SABÍAS QUE...
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La naranja está dividida en gajos y que los ajos están divididos
en dientes; que es igual decir una lata o bote de cerveza, ... pero sólo podemos decir una lata de sardinas, atún,...; que la
mantequilla la compramos en tarrinas; y que el jabón se vende en
pastillas pero que las pastillas también se venden en la farmacia
y las tomamos cuando el médico nos las receta ante cualquier síntoma o dolor. |
B - VOCABULARIO
MEDIDAS
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| un centímetro |
1 centimeter |
| una docena |
1 dozen |
| un galón |
1 gallon |
| un gramo |
1 gram |
| un kilo(gramo) |
1 kilo(gram) |
| un kilómetro |
1 kilometer |
| un litro |
1 liter |
| un metro |
1 meter |
| una milla |
1 mile |
| un milímetro |
1 millimeter |
| una onza |
1 ounce |
| una pinta |
1 pint |
| una pulgada |
1 inch |
| una libra |
1 pound |
| una tonelada |
1 ton |
| una yarda |
1 yard |
FRACCIONES
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| 1/2 : |
medio |
a half |
| 1/3 : |
un tercio |
a third |
| 1/4 : |
un cuarto |
a quarter |
| 1/5 : |
un quinto |
one fifth |
| 1/6 : |
un sexto |
one sixth |
| 2/3 : |
dos tercios |
two thirds |
| 3/4 : |
tres cuartos |
three quarters |
MÁS VOCABULARIO
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| el barril |
the barrel |
| la caja |
the box |
| el cartón |
the cardboard |
| la cucharada |
the spoonful |
| el bocado |
the bite |
| el frasco |
the bottle, jar |
| el paquete |
the parcel, packet |
| la pastilla |
the pill, tablet |
| la lata |
the tin, can |
| la loncha |
the slice, rasher |
| el manojo |
the bunch |
| la tableta |
the tablet, bar |
| el tarro |
the jar, pot, can, tin |
| la taza |
the cup |
| el tubo |
the tube |
| la rebanada |
the slice |
| la raja |
the slice, split, rip, slit |
| el ramo |
the bunch, bouquet |
| la ristra |
the string |
EXPRESIONES DE CANTIDAD
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| mucho/-a/-os/-as (+noun) |
many, much |
| poco/-a/-os/-as (+noun) |
few |
| más (+noun) |
more |
| mucho (+verb) |
a lot |
| unos pocos (+noun) |
a few |
| un poco (+de+noun) |
a little |
VERBOS
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| calcular |
to calculate |
| estar lleno / vacío |
to be full / empty |
| estar medio lleno |
to be half full |
| equivaler |
to be equivalent |
| medir |
to measure |
| pesar |
to weigh |
| tener |
to have, to hold |
| tener una profundidad de ... |
to have a depth of ..., to be ... deep |
EXPRESIONES
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| ¿Cuánto es tres libras en kilos? |
How much are three pounds in kilos? |
| ¿Cuánto pesas / mides? |
How much do you weigh / how tall are you? |
| Esto pesa mucho / poco. |
This is very heavy / light. |
| La mesa mide dos metros de largo por uno de ancho. |
The table is 2 meters long and 1 meter wide. |
| La piscina tiene una profundidad de 3 metros. |
The swimming pool has a depth of 3 meters. |
C - CONSEJOS DIDÁCTICOS
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Aprender una palabra nueva no es fácil pero todos tenemos "trucos o estrategias" para aprenderlas. |
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| 1º |
¿Por qué no haces grupos con tarjetas de colores? Por ejemplo, para los verbos utiliza el color rojo, para los sustantivos, el color azul, etc. |
| 2º |
De toda la lista de vocabulario selecciona ocho palabras e intenta crear una historia. Si contextualizas las palabras podrás recordarlas mejor. |
| 3º |
Has aprendido una palabra cuando la recuerdas, cuando la puedes identificar rápidamente, cuando la utilizas adecuadamente, etc. |
D - EJERCICIOS DE VOCABULARIO
Ejercicio 1: ¿Qué palabra buscamos? Lee atentamente las siguientes definiciones:
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| a. |
La centésima parte de un metro es: c_nt_m_tr_ |
| b. |
Medida inglesa que equivale a 4,5 litros: g_l_n |
| c. |
"km" es la abreviatura de: k_l_m_tr_ |
| d. |
Medida inglesa de longitud que equivale a 0,914 metros: y_rd_ |
| e. |
Acción de conocer una media: m_d_r |
| f. |
Determinar el peso: p_s_r |
| g. |
Medida de peso inglesa que equivale a 28,7 gramos:_nz_ |
| h. |
Porción que cabe en una cuchara: c_ch_r_d_ |
| i. |
Cantidad de comida que cabe de una vez en la boca. Mordisco: b_c_d_ |
Ejercicio 2: Señala la palabra que corresponde a cada definición:
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| a. |
Porción que se puede coger con las manos: ......... |
| b. |
Trenza hecha con los tallos de los ajos o cebollas: ......... |
| c. |
Conjunto de frutos: ......... |
| d. |
Conjunto de flores: ......... |
| e. |
Porción delgada, ancha y larga de un alimento: ......... |
| f. |
Trozo plano y delgado que se corta de una materia: ......... |
| g. |
Porción delgada que alude directamente al pan: ......... |
| h. |
Recipiente de cristal: ......... |
Ejercicio 3: Completa las expresiones con la palabra adecuada:
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a. loncha |
b. tableta |
c. frasco |
d. lata |
e. pastilla |
f. raja |
g. ramo |
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h. paquete |
i. caja |
j. cartón |
k. racimo |
l. rebanada |
n. manojo |
ñ. docena |
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| 1. |
Una .................... de jabón. |
| 2. |
Una .................... de sardinas. |
| 3. |
Una .................... de jamón. |
| 4. |
Un ...................... de leche. |
| 5. |
Un ...................... de colonia. |
| 6. |
Una .................... de chocolate. |
| 7. |
Una .................... de melón. |
| 8. |
Una .................... de bombones. |
| 9. |
Una .................... de pan. |
| 10. |
Un ...................... de tabaco. |
| 11. |
Un ...................... de flores. |
| 12. |
Un ...................... de espárragos. |
| 13. |
Un ...................... de uvas. |
| 14. |
Una .................... de huevos. |
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Editor of this tutorial: María Crespo Fernández, =elemadrid= |
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